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教师养德修为工程项目释义与实践清单(学生辅导员类)

作者: 发布日期:2021-09-23 文章来源: 浏览次数:

类型

项目

释义

实践清单

品德素养(12项)

立志

确立为党的教育事业努力奋斗的信念,决心在投身教育中实现生命的价值,是做好大学生辅导员的前提条件

(1)有明确的职业生涯发展规划和发展目标;

(2)坚持正确的政治方向,自觉提高思想觉悟,努力成为学生人生路上的领路人;

(3)自觉学习新时代楷模,经常阅读励志文章、专著或成功人士的传记,树立心目中的榜样;

(4)积极参加各项业务评比,以言传身教激励学生积极向上,充满正能量;

(5)自觉开阔视野、拓宽思路,善于利用多种平台学习、交流

爱生

把对学生的热爱和负责当作自己最基本的责任,是做好大学生辅导员的基本条件

(1)充分利用微信、QQ、微博等新媒体,了解和掌握学生的思想动态;

(2)日常服务管理做到制度化、程序化、标准化、人性化,教育过程动之以情、晓之以理,充分沟通、真切关怀;

(3)时刻关注学生的实际需求,急学生之所急、想学生之所想,帮助学生解决遇到的困难;

(4)充分依托丰富多彩的学生活动,引导学生提高实践能力、培养良好习惯;

(5)密切关注学生心理状况,做好心理疏导工作

敬业

在工作中勤奋努力,严格遵守岗位责任和职业道德,是做好辅导员工作的保障

(1)能够把主要精力和时间都用在本职工作中,尽职尽责、尽心尽力;

(2)每天坚持课堂出勤检查,杜绝学生迟到、带食物进课堂现象,不断加强班级文化建设及管理;

(3)全面了解学生的在校表现,注重与班导师、任课教师及学生家长的沟通和联系;

(4)热心学情研究,掌握学生身心发展规律及典型特点,有针对性地开展学生工作;

(5)自觉学习和掌握时事政治理论、学生思想政治教育理论、学生生涯规划与就业指导、学生事务管理等方面的知识;

(6)承担或参与各类课题的研究,善于并将研究成果转化为学生工作实践

负责

做事尽职尽责,做人守规守则,是做人做事的基本态度

(1)对学生前途负责,学生工作突出生命关怀和价值引领;

(2)对学生学习负责,开展多种形式的学风建设活动,有针对性的帮扶引领。

(3)对学生生活负责,善于和学生交朋友,及时帮助学生解决生活中遇到的困难和问题,引导学生健康成长。

(4)孝敬父母,恪守孝道;

(5)尊重配偶,夫妻和睦;

(6)教育子女理智得法、以身作则;

(7)对待同事、朋友善良友爱,人际交往体现热心、良心、真心;

(8)对待工作有事业心,认真做好份内的每一件事

诚信

内诚于心,外信于人,诚实无欺,讲求信用,是做人的根本

(1)讲求信用,承诺的事一定兑现;

(2)与人交往中以诚相待,没有欺诈;

(3)集体活动按时到场,与人约会按时到位;

(4)以诚信的态度影响学生,以诚信的标准要求学生,引导学生诚信做人;

(5)论文中引用或参考了别人的学术观点要在参考文献中注明;

(6)学术研究不唯上、不唯书,只唯实;

(7)学术讨论中不矫饰、不文过饰非,勇于认识不足,肯于纠正错误;

(8)教学中有疏漏或错误敢于承认和纠正,对学生的批评能够坦诚面对、诚心接受、真心鼓励

守正

恪守正道,尊重和传承人类社会所积累的优秀道德理念和行为规范,是做人的根本

(1)作风正派,时常以为人师表提醒和要求自己;

(2)杜绝职务谋私,不做损害国家、集体和学生利益的事情;

(3)大是大非清楚,原则问题态度明确,爱憎分明,坚守正道;

(4)遵守法律、规章、校规、校纪

执着

坚持不懈、坚忍不拔,是意志力的主要表现

(1)对既定目标不动摇、不放松,锲而不舍、坚定前行;

(2)对师德养成修为好习惯项目坚信不疑、坚持不懈;

(3)面对困难和压力不泄气、不后退,知难而进

乐观

不论顺境、逆境都能保持积极向上的心态,是一种充满正能量的处世哲学

(1)认同快乐工作、事业养生的理念,培养对专业、对工作的兴趣;

(2)对生活持乐观态度,知足常乐,自寻其乐,享受生活;

(3)面对困难或逆境能够保持勇气和信心,表现出较高的情商和逆商;

(4)为人阳光、坦荡,能给人以积极、快乐、大度的情绪感染

自励

勉励、激励自己进取前行,是提供内在动力的主要方式

(1)保持内心的志向,胸中时刻怀有激情;

(2)工作标准严明、状态积极,年年有进步、有提升;

(3)学术成果逐渐积累,考核业绩保持增长;

(4)热爱生活,怀有梦想,保持积极奋进的生活态度

文明

行为举止符合道德规范和文化涵养,是教师为人师表的重要表现

(1)思想文明,言论、观点充满正能量,符合社会主义核心价值观,顺应社会发展潮流;

(2)语言文明,不说脏话、牢骚话和带有负能量的话,不恶语伤人;

(3)仪表文明,穿戴得体、装扮大方;

(4)举止文明,不低俗、不张狂,与大学教师身份相符;

(5)生活文明,拒绝腐朽、低级、落后的生活方式,追求健康、快乐、充实的生活方式

自省

自mgm高梅美登录评价、自mgm高梅美登录反省、自mgm高梅美登录调控和自mgm高梅美登录教育,是养德修为的前提要求

(1)认同“吾日三省吾身”的古训,经常反思自己,自觉寻找差距,明确努力方向,找准事业着力点;

(2)自觉见贤思齐,善于发现别人的优点和长处,审视自己的思想和行为;

(3)秉持“活到老、学到老、改造到老”的精神,自mgm高梅美登录修养、自mgm高梅美登录觉悟,自觉养德修为

大度

心胸宽阔,容人、体谅人,是处理人际关系的重要原则,也是人生幸福的重要保证

(1)对人宽容、体谅,理解人、尊重人、成全人,拥有良好的人际关系;

(2)不患得患失,不斤斤计较,不占别人便宜,不过分追求个人利益;

(3)不为琐事烦心,遇事拿得起放得下,保持轻松愉快的心态

业务素养(8项)

好学

真心向学,追求学问,是做辅导员的基本条件

(1)认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,具备一定的马列主义理论和较高的政策水平;

(2)对事物保持好奇心,拥有探究精神;

(3)学习中华传统文化、世界先进文化,尤其要有丰富的人文社科知识,努力提高自己的文化素质;

(4)熟悉思想政治工作原理,用正确、坚定的思想引导、教育学生;

(5)积极开展业务学习,提升辅导员的业务能力;

(6)对互联网、移动通信等新技术新工具及时学习、熟练应用;

(7)制定读书计划,每天挤出一定时间专心读书学习,力争每月读一本好书

严谨

拥有严格、细致的科学态度,是做事、做学问的基本要求

(1)对工作求真求实、一丝不苟,办事计划周密、运作合理、有序高效、精益求精;

(2)对学生严谨体察入微,对学生的问题不马虎、不大意;

(3)时刻在行为、语言上约束自己,始终保持言行一致、表里如一

求实

讲求客观、实际、脚踏实地,是辅导员应有的作风

(1)做工作求实效、抓落实,不弄虚作假、不说空话大话,作风踏实,按客观规律办事,对工作精益求精;

(2)待人真诚、不虚不漂、不假不欺,自然真实;

(3)从学生工作实际出发,秉持实事求是的态度,处理突发情况客观冷静、遵循规律、尊重现实、符合实际;

(4)做学问扎实,坚持自学成才,努力提高理论水平和政治素养

强能

强于能力,是培养应用型人才、做好学生工作的现实要求

(1)注重提高创新能力,创新思维方式、创新工作方法,善于在探索中寻求学生工作的新突破口;

(2)注重提高表达交流和沟通能力,练好学生导师的基本功;

(3)注重提高组织管理能力,提高日常管理、课余生活管理的科学性;

(4)注重提高控制情绪的能力,工作中保持情绪稳定、心情愉快、反应适度、场面可控;

(5)注重提高抗挫折、抗焦虑能力,随时准备处理工作中的突发状况和学生的棘手事件;

(6)注重提高学习能力,不断更新知识结构,跟上学生成长和时代前进步伐;

(7)注重培养处理人际关系能力,建立与学生、家长、同事、领导的良好关系

创新

思维或做法有新意,不循规蹈矩,是发展和提高的动力源泉

(1)创新工作模式,及时吸收、借鉴、总结有效的学生工作方式方法;

(2)创新思维方式,善于以创新的思路、理念、方法完成各项工作;

(3)注重引导学生的创新意识,启发创新思维,培养创新精神;

(4)鼓励引导学生参加各类创新创业类大赛,与学生共同进步

勤奋

刻苦努力、肯下功夫,是做好辅导员的必要条件

(1)“脑勤”:勤思考、善思考,善于在日常管理和思想政治教育中发现问题、解决问题;

(2)“嘴勤”:勤请示、勤执行、勤汇报,高效工作,热情服务学生;

(3)“眼勤”:勤观察、勤学习,将眼光从自身扩展到学生,从本职工作延伸到全校;

(4)“手勤”:多写、多记,做到手脑并用;

(5)“腿勤”:干工作雷厉风行,不提困难、不讲条件

得法

方法适合、注重效率,是成功的法宝

(1)讲究辅导员学习方法和工作方法,努力提高工作和学习效率;

(2)秉持“今天的辅导是为了明天不需要辅导”“最重要的知识是关于方法的知识”的理念,注重引导学生探索和掌握学习方法;

(3)体现辅导员工作的艺术性,既讲原则又不墨守成规,工作有弹性、有韧性;

(4)依靠学生干部开展工作,善于利用各种资源,凝聚各方面的力量

惜时

惜时如金,只争朝夕,是辅导员应该具有的强烈意识

(1)合理安排每天的时间,追求时间利用效率的最大化;

(2)能够把大部分时间用于工作、学习,避免过度娱乐、过多应酬,不浪费时间;

(3)善于挤时间,用好零碎时间,提高整块时间效率,保质保量按时完成工作任务

编辑:张玉婷
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